Przedszkolaki podczas zabaw i eksperymentów mogły utrwalić zdobytą już wiedzę na temat wody i jej właściwości oraz zdobyć nowe doświadczenia. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych zabawach, przebierały się za kropelkę i mierzyły deszczowy płaszcz.

Ochotnicy na bosaka chlupali się w misce z wodą, inni mogli zabawić się w badaczy z "Laboratorium kryształów", które pobudza wyobraźnię dziecka oraz zainteresowanie jedną z najstarszych i najbardziej fascynujących tajemnic natury, jaką jest powstawanie kryształów.

Pani Dyrektor przy piosence "Mamo, tato wolę wodę" batutę do ręki wzięła i dwie grupy przedszkolaków do śpiewu zaprosiła. Za mikrofon butelka po wodzie nam posłużyła, i muszę przyznać, że się świetnie dyrygentka sprawdziła. Podczas zajęć zastosowana została "lekcje ciszy" - charakterystyczny element metody M.Montessori . Ćwiczenia ciszy pomagają dziecku odnaleźć spokój, ułatwiają skupienie i pozwalają na wyciszenie emocji. Kropelka - ma na celu usprawnienie zmysłu dotyku, uwrażliwienie dzieci na delikatne dotknięcia. Dzieci siedziały w kręgu,a ja upuszczałam kroplę wody na dłoń dziecka. Ten, kto poczuł dotknięcie kropli mógł otworzyć oczy i cichutko wstać. Niespodzianek i tajemnic kilka było, więc się dzieciom nie nudziło. Ubaw był nie mały, gdy na głowę bańki spadały. Wielu łapać je próbowało, ale mało komu się to udało. Przedszkolaki pod deszczowy płaszcz Pani Dyrektor się chowały i z zainteresowaniem ciekawostek słuchały. Aromatoterapia także była, pachnący krem w ręce się wcierało i przy okazji paluszki pomasowało, aby sprawniej ołówki trzymały i piękne szlaczki rysowały.

Na zakończenie zabawa "Wesołe rybki" - dzieci po niebieskim materiale się turlały, i w wesołe rybki zamieniały, pod płaszcz deszczowy się chowały, a przy tym wiele radości miały; do góry podnosiły i duże fale tworzyły.

Zagadka słowna "Służy do mycia, służy do picia, bez niej na ziemi nie byłoby życia" jest wszystkim znana i musi być, po tych zajęciach zapamiętana.

Agnieszka Panasiuk-Kaczoch